Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов для обучающихся, инвалидов и для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Во всех учебных кабинетах поддерживается оптимальный воздушно-тепловой режим.

Учебные кабинеты в школе укомплектованы учебной мебелью, соответствующей нормам СанПиН.

Все кабинеты оснащены персональными компьютерами, проекторами. В двух кабинетах начальной школы имеются интерактивные доски.

Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий для обучающихся, инвалидов и для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Для проведения практических занятий в школе функционируют кабинеты, залы, мастерские, в которых ведущая роль отводится практическим работам и тренировочным занятиям.

В учебных кабинетах имеются автоматизированные рабочие места для учителей, мультимедийные проекторы с экранами. Есть доступ к сети Интернет.

В школе имеются средства обучения и воспитания, которые широко используются в учебно-воспитательном процессе:

-    Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);

-    Электронные образовательные ресурсы;

-  Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

-    Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);

-    Учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.);

-    Тренажёры и спортивное оборудование (тренажёры, гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).

Сведения об условиях питания и охраны здоровья обучающихся

Обучающиеся школы обеспечены двухразовым горячим питанием, которое осуществляется в оборудованной столовой, рассчитанную на 150 посадочных мест. Питание организовано в соответствии с графиком, утвержденным директором школы.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий посредством применения ИКТ.

Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерном классе. В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или ученик) при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что школьный компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет повысить эффективность учебных занятий, так как:

-     включение в урок мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает его наглядность;

-        использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым учащимся индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;

-       компьютер позволяет включить межпредметные интеграционные процессы;

-    сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки учебной аудитории.

В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором размещается информация, касающаяся организации образовательного процесса:  о школе и её основных направлениях, об истории и развитии школы и её традициях, об учащихся, о педагогических работниках и т.д.

С целью проведения психокоррекционной работы (совместной деятельности педагога-психолога и социального   педагога   по   разработке   психокоррекционных   программ воспитания;    организации    и    проведения    социально-психологических тренингов, ролевых игр, групповых дискуссий среди учащихся, родителей, педагогического    коллектива   по   развитию    общих    и   специальных способностей участников образовательного процесса), психологического и социально-педагогического консультирования участников образовательного процесса по различным психолого-педагогическим и медико-социальным проблемам, вопросам самоопределения, личностного роста, взаимоотношений; помощи учащимся и родителям (законным представителям) в преодолении трудной жизненной ситуации, в школе оборудован отдельный кабинет.

Кабинет для службы сопровождения расположен на 3 этаже южного крыла здания школы (каб.№42). 

Библиотечно-информационные ресурсы

В общеобразовательном учреждении имеется школьная библиотека (с читальным залом и книгохранилищем) – подразделение, обеспечивающее концентрацию, систематизацию информационных ресурсов образовательного процесса и организацию доступа к ним учащихся, педагогов и родителей. Она позволяет получать информацию и знакомиться с идеями, которые имеют первостепенное значение для успешного участия в жизни нынешнего общества, основанного на информации и знаниях.

Библиотека школы расположена на 2 этаже восточного крыла здания школы.

Сведения об объектах спорта

Для занятий физической культурой и спортом в школе имеется:

• Спортивный зал №1 (с инвентарными, раздевалками, душевыми и туалетными комнатами) общей площадью  284,9 кв.м., расположенный на 2 этаже северного крыла здания школы

          Оснащенность спортивным инвентарем и оборудованием спортивного зала №1

• Спортивный зал №2 (с инвентарными, раздевалками, душевыми и туалетными комнатами) общей площадью 287,4   кв.м., расположенный на 2 этаже южного крыла здания школы.

        Оснащенность спортивным инвентарем спортивного зала №2

        Оборудование спортивного зала №2

• Школьный спортивный стадион с гимнастическим городком (представляющий собой комплекс спортивных площадок и футбольно-легкоатлетическое спортивное ядро) общей площадью   кв.м.

Сведения о средствах обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно - материальной базы любого образовательного учреждения.

Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения и воспитания оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.

Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения и воспитания.

Общеобразовательное учреждение оснащено следующими материально-техническими средствами обучения:

1. Визуальными (зрительными):

• таблицы по истории, биологии, географии, физике, математике, русскому  языку, английскому языку, для начальных классов
• карты по истории, биологии и географии
• картины по русскому языку, литературе, МХК
• портреты по всем учебным предметам
• натуральные объекты по биологии
• модели, муляжи по биологии, географии, математике, физике, химии, для начальных классов
• лабораторное оборудование по физике, химии, биологии

2. Механическими визуальными приборами:

• микроскопы

3. Аудиальными (слуховыми):

• музыкальные центры
• аудиоколонки

4. Аудиовизуальные (зрительно-слуховые):

• телевизоры

5. Средствами, автоматизирующими процесс обучения:  

• компьютеры (в т.ч. ноутбуки)
• терминалы
• мультимедийное оборудование (экраны и проекторы)
• интерактивные доски
• МФУ, принтеры, сканеры, копировальные устройства
• цифровые web-камеры

6. Словесными

• учебники
• художественная литература
• словари
• справочники
• другая (в т.ч. методическая) литература

Мощным средством воспитания детей в школе является организация культурно-массовых мероприятий. Одной из таких форм являются Праздники, которые, как правило, проводятся в актовом зале школы с проектной вместимостью на 200 посадочных мест, расположен на 2 этаже северного крыла здания школы и полностью оборудован необходимой системой средств воспитания, мебелью, средствами оргтехники.

Сведения об условиях питания обучающихся

• Питание обучающихся в общеобразовательном учреждении обеспечивают:
• столовая образовательного учреждения, работающая на продовольственном сырье и на полуфабрикатах, которая производит и (или) реализует блюда в соответствии с разнообразным по дням недели меню;
• буфет-раздаточная, осуществляющая реализацию готовых блюд, кулинарных, мучных кондитерских и булочных изделий.
• Общественное питание обучающихся образовательного учреждения осуществляется в обеденном зале, находящемся на 1 этаже северного крыла здания школы, производственной мощностью в 200 посадочных мест.
• Производственный персонал школьной столовой не входит в штат общеобразовательного учреждения.
• Специалист ООО «Новый век», ответственный за осуществление питания обучающихся:

Ефимова Галина Анатольевна - заведующая столовой.

Сведения об охране здоровья обучающихся

• Медицинский пункт общеобразовательного учреждения расположен в приспособленных помещениях 1 этажа западного крыла здания школы и включает в себя кабинет врача, а также процедурный кабинет.
• Медицинское обеспечение в школе осуществляет медицинский персонал, не входящий в штат общеобразовательного учреждения.
• Специалисты МБУЗ ЛО «Никольскаягородскаябольница», закрепленные за общеобразовательным учреждением (график работы – скользящий):

Римская Евгения Николаевна – медицинская сестра

Полянская Юлия Петровна – врач-педиатр

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

• Договор на предоставление услуг связи, контент-фильтрации и сопровождение официального сайта общеобразовательного учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» заключен с МАОУ ДО «Центр информационных технологий» (г.Тосно). 
• Количество компьютеров (в т.ч. ноутбуков), используемых педагогическими и административными работниками в учебно-воспитательном процессе, имеющих подключение к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» - 50 шт.
• Количество компьютеров (в т.ч. ноутбуков), используемых обучающимися в учебно-воспитательном процессе, имеющих подключение к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» - 24 шт.
• На ученических компьютерах в школе с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» дополнительно включена контент-фильтрация от компании-провайдера Ростелеком, предназначенная для блокировки потенциально опасных для здоровья и психики подростка сайтов.
• Обучающиеся имеют возможность работать в сети Интернет в рамках уроков информатики и ИКТ, а также ежедневно в свободном доступе после 7 урока (с 15:30 до 17:00) в компьютерных классах (каб.№317 и каб.№323). В свободное от уроков время каждый обучающийся при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

  Правила использования обучающимися сети Интернет

  Классификатор  информации, доступ к которой для обучающихся запрещен и разрешен

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Библиотечно-информационные ресурсы и средства обеспечения образовательного процесса, в том числе электронно-библиотечные системы и электронные образовательные ресурсы (электронные издания и информационные базы данных) 

 ведомость по основным средствам учреждения